这般想着，夏多决定主动出击，“各位，对于接下来一周的半位面改造有什么想法，时间紧任务重，总需要商量出一个统一的意见，然后一同努力才是。”
“玛鲁恩特，你觉得我们应该怎么做呢？”
“我认为我们应该先尽快弄明白半位面与迷锁的链接原理，然后尝试实践，至于实践基地改造稍稍延迟也没关系，各位别忘了我们这学期的目标就是半位面链接，分清主次才能让我们更高效率地进步。”
“那实践基地改造怎么办呢？图托导师可是说了一周后要来检查的！”
“图托导师说要检查的是我们对这一节课的理解进度，而不是对实践基地的改造进度，当然，只要我们的理解足够迅速、足够深入，改造进度也肯定不会落后的。”
夏多不清楚别的班级是怎么进行课后学习、实践的，但他根据自己的理解，觉得还是从半位面与迷锁的链接开始比较好。
当然，他之所以这么提还有一个最大的底气，那就是他自己就有能力对这个半位面实践基地进行改造。
只不过为了大家伙一同进步，不到万不得已他不会撇开其他人去做这事。
尽管夏多在基础上可能比这些同学要差一些，但对魔法体系的整体理解却未必比他们浅薄，经过他的一同劝说，所有人一致决定有限学习、实践半位面与迷锁的链接部分。
“我们四班一共有25位同学，为了在接下来的学习、实践中充分发挥我们所有人的天赋才能，我自荐为我们班的班长，我承诺会在兼顾效率与公平的情况下制定一切计划，让我们的团队以更快的速度前进。”
有过先前的建议，夏多这番自荐很快得到了其余24位同学的认可，当然他明白自己之所以被认可，实际可能还是因为他曾经服过役、有过领导指挥经验。
否则单凭一个暂时还看不出好坏的建议，最多就是今后多听他两句就是了，还不至于让其他人都认同他做管理者。
另外，夏多能这么轻易成为团队领导，与赤心联盟长久以来的集体主义教育也脱不开关系。
在赤心大学，集体主义早就深入人心，而集体主义是建立在民主的基础之上的，管理岗并非高人一等，只是分工不同。
如果他做得不好，比如决策重大失误，或者徇私，自然会被弹劾罢免。
虽然只是一个25人的小集体，但民主集中的传统却是传承已久的，除了夏多这个负责管理的团队领导，其余24人还推举了一位过去成绩优异的同学作为技术督查。
一方面辅助夏多进行团队管理，另一方面也负责审视夏多决策过程中与技术有关的缺漏。
毕竟夏多是以进修的方式直接进入“十一年级”的，就算他们相信学校的录取审核机制，多一层保险总不会出错。
对于这
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