这一节是图画课，上课的是位中年女老师，也姓李，她认识洪涛，这也不奇怪，洪涛在这里旁听了2年，除了一部分高年级老师不认识他之外，大部分老师至少都见过或者听说过。李老师进来的时候，洪涛正撅着屁股在那儿擦椅子呢，老师也没搭理他，就当没看见，走上讲台，等着班长喊起立，然后全班同学大声喊出老师好，还得拉着长音儿，这时洪涛也擦完了，正好和同学们一起坐下。

　　40多分钟之后，全班同学把自己画的太阳都交上去了，洪涛也把自己的大作交了上去，他用了10分钟时间画了一个苹果，还是被啃了一口的，然后就趴在桌子上进入了假寐状态。这也是一个坏学生必备的基本技能，不管上什么课，不管是站着还是坐着，你如果不能很快进入迷糊状态，那这一天是很难熬的。

　　“大江！操场对面找我去！”下课铃刚刚打响，洪涛立马就从假寐状态中清醒了过来，用百米冲刺的速度从后门跑了出去，一边跑还一边喊着张大江。

　　洪涛这么玩命是去干嘛呢？他要去抢学校里唯一的一个乒乓球案子，那个案子在教学楼的对面，中间隔着一个操场，大概有6、70米的距离。说是乒乓球案子，其实就是一个防空洞的通风口，通风口上有一圈镂空的砖墙，上面盖了一块水泥板，正好是乒乓球球台的大小。水泥板中间码着一溜红砖，这就是球网。

　　由于只有一个案子，就算双打的话，也顶多是4个人玩，全学校那么多班级，上千名学生，10分钟的时间，肯定是轮不过来，只能是谁抢到谁玩。一般来说，3层楼以上的班级不加入争夺乒乓球台的活动，他们还得下楼、上楼，就算抢到了，也玩不了几分钟，只有1楼和2楼的小学部才会来此争夺。

　　想抢到乒乓球台，必须具备两个能力，一就是速度，按照常理来说谁先跑到就是谁的。二就是强悍程度，你抢到了还得守得住，如果换成张大江，你就是让他天天睡乒乓球台上，来了人也得把他赶开。

　　洪涛就是具备这两个条件的不二人选，速度他肯定就没问题的，天天锻炼外加二年多的鲶鱼肉，让他比同龄人都高都壮。而且他的教室就在一楼，离楼门口也近，他出发的时间还快，老师的脚还没迈出教室呢，他的身影都快到楼门口了，当他坐在球台上喘气时，同样来争夺球台的其他班级、年级的小朋友刚跑到操场的一半儿。

　　大部分小朋友远远看到球台上有人了，就都转向了操场左边的双杠、单杠、爬杆了，那玩意去慢了也玩不到。还有一少部分不死心的，打算靠综合实力过来再努力努力，跑近了之后，看清楚是洪涛，多一半也放弃了，他们大多认识或者知道洪涛是谁，尤其是他小

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