便完好无损地离开竹子内壁，完完整整地出现在他手上。
圆柱形的糯米红豆饭热气腾腾，米粒晶莹剔透，红豆颜色艳丽，散发出浓浓的米香。
竹筒饭充满野趣，仿佛能唤醒华国人们骨子里最原始对于火的运用，逐渐吸引了全班人的目光。
童童的同桌闻到糯米的香味，猛然吞了一口口水：“童童，给我吃一口吧。”
童童和自己的同桌关系很好，经常互相抄作业，虽然心里很不愿意给，但还是将竹筒饭递了过去。
结果他的同桌将嘴张到生理极限，啊呜一口包住红豆糯米饭，狠狠地咬下了一半。
同桌的嘴根本包不住这么多饭，只好捂住嘴不让米饭落下来。他一边嚼，一边美滋滋地说：“好软好糯，你的竹筒饭真棒！”
童童看着孤零零只剩一半的竹筒饭，心里气得要命，见同桌还要将嘴凑过来，立马将他的头推到远方：“我不要给你吃了，你这个坏人。”
其他小学生闻着空气中诱人的竹香，看着吃得香喷喷的童童同桌，不禁低头看了一眼自己手里的零食，瞬间感觉辣条都不香了！
小学生们纷纷围到童童旁边：“童童我也要吃竹筒饭。”
“既然你的同桌可以，那么我也可以。”
“我就吃一小口，保证只有一小口。”
然而童童经过同桌的血盆大口洗礼之后，再也不敢掉以轻心。他理都不理他们，将身子背过去，开始吃竹筒饭。
他吃的速度很快，呼吸之间溢满竹子的清香，让人光看着就能感觉到食欲增强。
这群只有七八岁，刚从幼儿园毕业的小学生们绷不住了。
作为家中一宝的他们擅长使用眼泪的绝技，于是在生活老师到来之后，他们便开始哭诉。
“童童吃得太香了，我好饿呜呜呜。”
当一个人开始哭泣之后，群体会被带动情绪。在一小部分小学生真情假意地哭泣之后，其他小学生想到自己吃不到竹筒饭，于是也悲从中来，纷纷爆哭。
生活老师：“……”
生活老师无奈地安抚好同学们，等到晚上，便找到来接童童的文夫人，说明了这个情况。
文夫人得知小学生们被馋哭了，一时间茫然无比。过了好久才意识到这是真的，不禁哭笑不得。
生活老师说：“你来之前，那些学生已经和自己的家长说了这件事情。家长们也想问问你，那个竹筒饭是在哪里买的。因为涉及的家长太多，如果售方条件允许的话，我们想搞一次团购。”
文夫人思索了一番之后，便告诉生活老师她会去询问，于是晚上便带着童童来到了航大八食堂。
文夫人无奈地给童童递了一个竹筒饭：“我听生活老师说，你已经在班级吃了一个竹筒饭，把全班同学都馋哭
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