尽管刚进校门没有多久，大都对古代文学有所涉猎了，对于书法的欣赏能力，自然非一般学生可比。

　　“什么是学习精神呢？就是我们常说的做学问，最重要的是什么？就是认真二字……”

　　老夫子依旧不徐不疾。这也是老先生一贯的作风了，尤其是大学新生讲课，老夫子从来都是深入浅出，将一些深刻的道理，以幽默风趣的方式讲解出来，听上去很是寻常，但那股从容的风度，先就令人心折。而且讲着讲着，老夫子嘴里就会冒出一两句发人深省的话语，儒学大师的底蕴便带了出来，令人心悦诚服。

　　老夫子毕竟年纪大了，一堂课不能讲太久，不过也绝不偷工减料，四十来分钟还是足足的。看看时间差不多了，老夫子的一位助手，便向先生使眼色，提醒了他一下。一般来说，这样的助手，同时也是老先生的弟子，博士研究生吧。

　　姜老先生点了点头，示意自己明白。

　　“最后还有一个问题，治学和治国，有什么共通之处？这个问题，我想请在座的一位同学来回答……坐在右边最后一排的那位同学，请你回答这个问题，好吗？”

　　老夫子径直点了名，眼睛望向教室右后方角落里的一个高大年轻人。

　　很多学生也跟着望了过去。

　　这个年轻人穿一套黄色休闲服，腰板挺得笔直。不过大家还是一眼就能看出来，他应该不是大学生了。所谓年轻，是相对而言的，怎么着也该有三十几岁了，神情沉稳异常。

　　高大年轻人闻言站起身来，先就朝先生鞠了一躬，微笑说道：“治学和治国，基本道理是一致的，就是先生说的‘认真’二字！”

　　姜老先生哈哈大笑，说道：“柳俊啊，果然是你！”

　　这位气度沉稳的年轻男子，自然就是姜老先生的昔日入室弟子柳俊同学了。柳俊一到d省，就想着要拜访先生，刚巧打听到今天先生要给新生们上大课，便早早赶了过来，在教室里占了个位置，聆听老师的再一次教诲。

　　老先生一开始并未发现柳俊，后来才有所关注。近年来，大学招生制度改革，一些年纪大的人也能进入大学课堂就读，类似柳俊同志这样的“老学生”，也不是绝无仅有。而且姜老先生的大课，就算是外系甚至外校的一些研究生，得知消息也是会过来听课的。

　　这年头，若是商业性的操作，请一个知名教授讲一堂课，那门票可是贵得很，更不要说姜老先生这样全国知名的教授了。能够免费听他的课，乃是可遇不可求的机缘。

　　不过老夫子耐心也真是不错，将将一堂课要讲完了，才提了这么一个问题，点名叫柳俊回答。

　　“先生好眼力，这么远还能看清楚，真是让人欣慰啊！”

　　柳俊边说，便站起身来，走向讲台，再朝先生鞠了一躬，这才上

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